Линн Стюэрле Шофилд, заведующая кафедрой математики и статистики колледжа Суортмор, связывает падение успеваемости с необходимостью системных реформ. По её словам, государству недостаточно просто выделять деньги — требуется пересмотр подходов к обучению на всех уровнях: от начальных классов до высшей школы. Профессор настаивает, что профильное финансирование должно стать приоритетной задачей для властей всех штатов и федерального центра.
Американские школьники показывают худшие результаты за 24 года
Результаты международных тестов PISA зафиксировали провал американских подростков в чтении и математике. Это худшие показатели с 2000 года, когда Организация экономического сотрудничества и развития впервые начала оценивать уровень знаний в США, что заставляет экспертов сомневаться в эффективности текущей системы финансирования образовательных учреждений страны.
Масштаб проблемы становится очевиднее на фоне внушительных вложений: ежегодные расходы США на образовательную сферу превышают триллион долларов. Однако текущие результаты тестов показывают, что объем инвестиций не конвертируется в качество знаний. Шофилд убеждена, что только долгосрочная стратегия поддержки учащихся, охватывающая всю жизнь человека, поможет исправить ситуацию и выведет страну из образовательного кризиса.
Комментарии (0)
Пока нет комментариев. Будьте первым!